Projektstruktur / Struktura projektu

Das Schulpartnerschaftsprojekt gliedert sich in einzelne Projekt-phasen, die organisatorisch nicht eng miteinander verbunden sind, was einen Einstieg der Schülerinnen und Schüler jederzeit ermöglicht. Die Projektschwerpunkte der letzten Jahre waren:

Phase 1 (November 2005 – Juli 2006): Polenbild – Deutschlandbild (u. a. Durchführung einer Umfrage in der Bevölkerung)

Phase 2 (September 2006 – November 2007): Polen – Deutschland. Gemeinsame Vergangenheit. Gemeinsame Zukunft (u. a.: Erstellung eines zweisprachigen Online – Reiseführers)

Phase 3 (November 2008 – Juli 2009): 1989 – 2009. Zwanzig Jahre politische und gesellschaftliche Transformation in Ost – Mitteleuropa

Phase 4 (März 2010 – November 2010) : Über Trennendes und Verbindendes. Nachbarn und Partner in Gegenwart und Zukunft (inkl. Projekt “Fotografie”)

Phase 5 (November 2011 – Mai 2012) : Über Trennendes und Verbindendes. Nachbarn und Partner in Gegenwart und Zukunft (Teil 2)

Phase 6 (April 2013 – Mai 2014): Projektphase mit Schwerpunkt “Theater”

Phase 7 (April 2015 -), erste Phase, April 2015: Jarocin  – eine Stadt, die klingt

Wie man der Aufstellung entnehmen kann, umfasst eine Projektphase ein bis anderthalb (Schul-) Jahre. Die einzelnen Projektphasen stellen insofern ein Ganzes dar, da sie einzelne Bereiche, Teilaspekte des deutsch – polnischen Zusammenlebens im vereinten Europa in seinen politischen und historischen Zusammenhängen untersuchen und damit einen wichtigen Beitrag für den Verständigungs – und Aussöhnungsprozess leisten.
Darüber hinaus vermittelt das Partnerschaftsprojekt (über die Fahrt nach Jarocin und den Besuch der polnischen Projektpartner in Schlüchtern) Grundkompetenzen, die eine Zusammenarbeit, ein Miteinander im privaten wie im Berufsleben auch und insbesondere nach der Schulzeit ermöglichen.

Projekt wymiany miedzyszkolnej jest podzielone na osobne fazy, które organizacyjnie nie sa ze sobą powiązane. Umożliwia to uczniom swobodne przystąpienie do nich w każej chwili. Głównemi punktami projektu w ubiegłych latach były:

Faza 1 (Listopad 2005 – Lipiec 2006): Obraz polski i Niemiec (między innymi przeprowadzenie ankiety wśród ludności)

Faza 2 (Wrzesień 2006 – Listopad 2007): Polska – Niemcy. Wspólna przeszłość. Wspólna przyszłość. (Między innymi stworzenie dwujęzycznego przewodnika turystycznego online)

Faza 3 (Listopad 2008 – Lipiec 2009): 1989 – 2009. Dwadzieścia lat politycznych i społecznych przemian w Europie środkowo- Wschodniej

Faza 4 (Marzec 2010 – Listopad 2010) : Co nas łączy, co nas dzieli. Nasi sąsiedzi, nasi partnerzy na dziś i na jutro (Projekt “Fotografia”)

Faza 5 (Listopad 2011 – Maj 2012) : Co nas łączy, co nas dzieli. Nasi sąsiedzi, nasi partnerzy na dziś i na jutro (Cęść 2)

Faza 6 (Kwietnia 2013 – Maj 2014): Stadium (faza) projektu z prorytetem teatru
  
Faza 7 (Kwietnia 2015-), faza 1 (Kwietnia 2015): Jarocin – to miasto brzmi
__________

Jak widać jedna faza projektu obejmuje rok do półtora roku szkolnego. Kolejne fazy pozwalają nam zbadać poszczególne aspekty współżycia polsko-niemieckiego w zjednoczonej Europie, wraz z politycznymi i historycznymi motywami przez co prowadzą do lepszego zrozumienia wzajemnych relacji. Oprócz tego nasza wymiana pzyczynia się (poprzez wyjazd do Jarocina i wizytę polskich uczniów w Schluchtern) do wsółpracy zarówno w sferze prywatnej jak również naukowej.


Leave a Reply